В школе учат многому. Каждый учитель будет защищать тот предмет, который он ведет. Да и кто усомнится в полезности изучения языков, алгебры и геометрии, истории, физики, химии? Вместе с тем стройный ряд школьных предметов может дополнить новыми!



Фантазируем, что ещё полезно учить за партой, чтобы помочь ученикам стать успешнее и счастливее во взрослой жизни. И часть из них точно нужно начать развивать уже в школе. О каких же уроках пойдет речь?

1. Здоровый образ жизни


Знания, урывками получаемые на ОБЖ, экологии, физкультуре и других предметах, можно объединить, добавить к ним новые и внедрить в школьную программу под названием «Здоровый образ жизни».

На уроках ЗОЖ ребята научатся выстраивать собственный режим дня, узнают, почему не рекомендуется проводить много времени за компьютером, познакомятся с последствиями вредных привычек.

Теоретическую подготовку можно сочетать с активными занятиями — например, практиковать различные виды гимнастики или йоги.

Дети также научатся бережному природопользованию, получат информацию о лечении и профилактике тех или иных заболеваний. Как предотвратить сколиоз, когда следует принимать антибиотики, как распознать первые симптомы аппендицита, почему никакие онлайн-игры не заменят бег, футбол и хоккей — все это и многое другое можно включить в комплексный предмет, необходимый каждому современному школьнику.


2. Секспросвет


На уроках сексуального просвещения рассказывают, как меняется организм человека во время полового созревания. Объясняют физиологию секса, разные способы контрацепции и защиты от ЗППП. Говорят о любви, партнёрстве, взаимном согласии и уважении.

Пользу уроков сексуального просвещения выдумывать не нужно. Достаточно посмотреть на опыт стран, в которых секспросвет уже входит в программу. Например, Швеции, Великобритании, США и Франции. Подростки, которые прошли курс секспросвета, позже начинают вести половую жизнь и реже сталкиваются с подростковыми беременностями. Секспросвет снижает распространённость ЗППП, в том числе ВИЧ. Помогает лучше следить за своим здоровьем и без стеснения обсуждать интимные темы.


3. Основы финансовой грамотности


Содержание обучения — история денег (заодно ребята могут получить или обновить знания по всемирной и отечественной истории), плюсы и минусы накопления, честные и нечестные участники финансового рынка, правила безопасности при покупках в интернете, защита прав потребителей и многое другое.

Бытовая финансовая грамотность учит осознанно обращаться с деньгами. Планировать бюджет и жить по средствам. Копить, инвестировать и достигать финансовых целей. Избегать небезопасных финансовых схем, например пирамид и микрозаймов.

Даже младшим школьникам не помешает получить системные знания о том, сколько стоят пенал, ручка, краски и карандаши и из чего складывается их стоимость, а также как тратить карманные деньги. Осознавать и понимать ценность денег, принимать более взвешенные финансовые решения и эффективнее использовать заработанное. В результате им удаётся копить деньги и жить лучше.


4. Критическое мышление


Критическое мышление — это умение мыслить гибко и рационально. Не поддаваться на манипуляции, избегать стереотипов и не делать поспешных выводов.

В 2002 году американские исследователи вывели четыре ключевых навыка, которые будут необходимы в XXI веке. Они посчитали, что в школах нужно учить креативности, коммуникативным навыкам, умению работать в команде и критическому мышлению.

Автор книги «Анатомия заблуждений» Никита Непряхин считает, что критическое мышление — это бытовой навык, который нужен людям в повседневной жизни. Он помогает ориентироваться в потоке информации, анализировать окружающие факты, делать рациональные выводы и на основе них действовать.

Критическое мышление может защитить, например, от недобросовестной рекламы и пропаганды. Оно помогает прислушиваться к фактам, а не мнениям. Относиться критически не только к другим, но и к себе. И менять свой взгляд на проблему, если данные изменились. Соответственно, быть более гибким человеком и легче адаптироваться в меняющемся мире.

5. Майндфулнес


Майндфулнес — это практика осознанности, умение находится здесь, и сейчас, сосредотачиваться на настоящем. Сделать это не так просто, потому, что человеческий мозг часто в состоянии автопилота. Он анализирует прошлое, тревожится по поводу будущего и не замечает настоящее.

Идея майндфулнеса в том, чтобы научиться управлять вниманием и быть в моменте. Для этого используют разные практики осознанности. Это могут быть не только традиционные йога и медитация. Осознанно можно гулять, есть, рисовать и даже мыть посуду.

Исследователи считают, что практики осознанности замедляют процессы старения мозга, помогают бороться с тревожностью и депрессивными расстройствами, могут уменьшать боль и бессонницу. И в целом улучшают настроение и делают жизнь полнее и приятнее.


6. Профориентация


Все чаще и чаще даже 17–18 летние молодые люди, сдающие ЕГЭ, не знают, какое образование они хотят получать (да и хотят ли).

В каждом городе есть зарекомендовавшие себя курсы профориентации. Индивидуальную стратегию обучения после школы можно выработать и со специалистом. Но не каждый ученик — в силу разных причин — обратится к этим вариантам.

Поэтому лучше хотя бы раз в две недели проводить у школьников 8–11 классов полноценные уроки, на которых ребята узнают о многообразии профессий, оценят свои возможности поступления в вузы и станут лучше понимать, какое будущее их ждет.

7. Основы менеджмента


Все больше старшеклассников задумывается о карьере уже в школе — так почему бы не помочь им понять, что такое карьерная лестница, как создаются сложные структуры и как ими управлять?

В рамках этого непростого предмета учителя расскажут учащимся, что деятельность любой серьезной организации начинается с целеполагания и разработки стратегии, а для принятия любого управленческого решения необходимо собрать и проанализировать всю доступную информацию. Среди других тем уроков — постановка задач, планирование работы, мотивация и контроль, распределение ответственности.

Даже умения эффективно распоряжаться собственным временем часто не хватает не только детям, но и взрослым: теория управления поможет решить и эту проблему.

Отдельные блоки курса будут перекликаться с психологией: речь пойдет о лидерстве и о качествах, присущих хорошему руководителю.

Добавить в расписание один или несколько новых предметов не значит, что придется пожертвовать предметами привычными. Условным «Основам финансовой грамотности» достаточно двух уроков в месяц: эти занятия не будут подменять полноценное тематическое высшее образование, но заложат фундамент компетенций, необходимых современному человеку.

Конечно, можно говорить и о других предметах — претендентах на включение в школьную программу. Важно помнить, что образование не стоит на месте и должно следовать тенденциям развития общества.

А что вы думаете об этом?

Дети Знания Образование Обучение Предметы Школа